Je participe activement aux ateliers Ar Moutig, association des assistantes maternelles de Lannilis et Tréglonou. Voici un article paru le mois dernier dans Ouest-France :

 Avec Sylvenn Koant, les tout-petits découvrent le breton

Lannilis - 29 Décembre 2013

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  Sylvenn Koant crée ses chansonnettes en breton pour mieux capter l'attention des tout-petits. | 

 L'association des assistantes maternelles Ar moutig a terminé son trimestre d'ateliers avec Sylvenn Koant, intervenante en breton auprès des enfants de 0 à 3 ans. Après avoir dansé sur des chansonnettes créées spécialement par l'animatrice, les enfants passaient un moment de détente sur un ballon de motricité, au son d'une berceuse très appréciée par les enfants.

Dès janvier, l'association enchaînera avec un atelier de contes animé par Claire Oulhen.

Contact : 02 98 04 45 35.

Voici la moufle, un livre que j'avais emprunté à la bibliothèque et que j'ai fini par acheter. J'ai eu envie de faire une petite activité sur ce conte russe.

Après des recherches sur internet, j'ai trouvé le blog de deux  institutrices qui se nomme Saperlipopette -  et celui d'une autre institutrice Boites à raconter 2014 - La classe de Marion , j'ai utilisé leurs fiches.

J'ai imprimé les feuilles (images, puzzle) que j'ai adapté en fonction de l'âge des enfants accueillis. J'ai cousu un gant rouge à la taille des étiquettes rondes plastifiées représentant les personnages. Les enfants mettent les personnages dans le gant au fur et à mesure de l'histoire. Le puzzle de la page de couverture n'a que 3 morceaux mais c'est suffisant pour les jeunes enfants.

J'ai aussi une autre édition pour ce conte.

Et sur youtube, ces enregistrements plaisent énormément aux enfants.

La moufle

Cette fois-ci, Claire Oulhen s'est inspirée du livre "le canard fermier"de M Waeddel et H Oxenbury pour animer l'activité.

Après avoir raconté l'histoire, les enfants ont colorié un fond sur lequel Claire a dessiné les personnages de l'histoire.

On reconnaît bien le canard et la poule est en haut du dessin. Celui-ci a été fait par 4 enfans, les 2 de chez moi et 2 autres d'une collègue.

Le RPAM nous a transmis une invitation pour la fête du pain qui a lieu à Lilia-Plouguerneau,

"Bonjour,

Cette année la fête du pain aura lieu à Lilia à Plouguerneau.

La boulangerie Henry m’a chargée de vous transmettre une invitation pour y participer le vendredi 5 juin, soit à 9h, soit à 10h30.(inscription obligatoire)

Plusieurs ateliers seront installés pour fabriquer du pain, des croissants…, une exposition est à découvrir. Vous pouvez aussi participer au concours de dessin sur le thème « le pain et ses copains » (1m2 maximum !)

Si vous êtes intéressées n’hésitez pas à vous inscrire auprès de moi et je transmettrai à la boulangerie."

Je participe à cet évènement et au concours de dessin.

Avec un morceau de baguette de pain bien sec, je fais le fond de la page (le morceau a été imbibé d'encre ou de peinture jaune) J'ai essayé avec une tranche de brioche, mais celle-ci se défait rapidement.

Un peu de découpage dans les magazines pour ensuite les coller sur le fond de page, Le fond a été fait avec la participation d'un enfant et le collage par un autre enfant.

Le titre du dessin est la ronde Coeur des Co-Pains:

J'ai écrit une petite comptine pour accompagner le dessin:

 La Ronde Coeur des Co-Pains

 Qui a mangé le pain ?

C'est le petit coquin.

Qui a mangé la baguette ?

C'est la petite coquette.

Qui a mangé le croissant ?

C'est le petit enfant

Qui a mangé la chocolatine ?

C'est la petite voisine.

Qui a mangé la brioche ?

C'est le petit gavroche.

Qui a mangé les miettes avec ses doigts ?

C'est….Toi !

J'en ai profité pour chercher et chanter quelques comptines sur le thème:

Rondin, Picotin

Rondin, picotin,
La Marie a fait son pain
Pas plus haut que son levain
Son levain était moisi
Et son pain est aplati*
Tant pis !

Une poule sur un mur

Une poule sur un mur

qui picore du pain dur

picoti picota

lève la queue et

puis s'en va.

Le bon pain

Craque, craque
le bon pain
craque craque
sous mes dents
craque craque
le bon pain
comme c'est bon
quand j'ai faim

Meunier, tu dors

 Meunier tu dors
Ton moulin va trop vite
Meunier tu dors
Ton moulin va trop fort

Meunier tu dors
Ton moulin va trop vite
Meunier tu dors
Ton moulin va trop fort

Ton moulin, ton moulin va trop vite
Ton moulin, ton moulin va trop fort
Ton moulin, ton moulin va trop vite
Ton moulin, ton moulin va trop fort

 Dansons la capucine

 Le bonhomme de pain d'épices

Cours, cours, aussi vite que tu peux!
Tu ne m'attraperas pas,
Je suis le bonhomme de pain d'épicse!

Cours, cours, aussi vite que tu peux!
Tu ne m'attraperas pas,
Je suis le bonhomme de pain d'épices!

Cette année, le Relai Parents Assistants Maternels et le Multi-Accueil ont choisi comme thème pour les rencontres les 4 éléments. Le feu étant le thème de la première rencontre, les enfants accueillis chez les assistantes maternelles et les enfants du multi-acceuil se sont retrouvés à la caserne de pompiers de Lannilis.

Après la visite de la caserne (le camion, l'ambulance et le zodiac), les enfants ont écouté les histoires de pompiers (livre et kamishibaï) et chanté dans un décor grandeur nature. Après une photo de groupe devant un camion, le départ s'est fait au pin-pon. Une excellente matinée pour les petits et les grands!

Merci à Solène et au multi-accueil pour l'organisation et merci aux pompiers pour leur accueil.

Noël va arriver avec ses activités auprès des enfants. Cependant, je n'ai pas envie de commencer trop tôt les créations de Noël, je vais attendre décembre. Après avoir parcouru le net, j'ai trouvé une comptines "Les Clémentines". J'ai donc proposé aux enfants d'en faire. Une assiette en carton blanche, de la peinture mélangé avec de la farine (pour donner une texture plus épaisse), du papier vert, de l'encre oragne et verte. Voici notre belle récolte de Clémentines:

et la comptine/

Nous avons repris depuis 15 jours nos visites à la maison de retraite (tous les 15 jours)  avec l'association Ar Moutig.

C'est toujours avec autant de bonheur que nous y allons, les échanges spontanés, les sourires, les jeux de balles.

Cette fois-ci, un de mes accueils a voulu mettre ses habits de Nez Rouge, le clown. Comme tout artiste, il s'est entraîné la veille à chanter la comptine "j'ai un gros nez rouge...."

Nous avons donc chanté  "J'ai un gros nez rouge", "Pomme de reinette et pomme d'api" et une résidente nous a chanté un chanson que nous ne connaissons pas "La lune" (j'ai cherché sur internet les paroles et je n'ai pas trouvé".

Depuis lundi, Stéphanie, stagiaire service à la personne( bac professionnel), est revenue à la maison. Elle a déjà effectué 2 stages en 2016 et 2017.

Elle peut ainsi voir l'évolution des enfants sur 1 ans 1/2. Elle restera 2 semaines, retournera à l'école 2 semaines et reviendra 2 semaines.

Et depuis mercredi, Maëlys qui est en 3ème  nous a rejoint pour un stage de 3 jours.

Le programme de cette semaine, ateliers libres à la maison de l'enfance, visite à la maison de retraite (EHPAD) de Lannilis, atelier pain à la maison, ateliers manipulations (graines, balles) à la maison.

Le hall d'entrée de la maison de retraite,

l'échange lors des jeux entre l'enfant et la personne âgée,

 Dessins fait à la maison de retraite par les enfants, ils les ont donnés à l'animatrice pour décorer les chambres des résidents.

Les petites mains qui pétrissent, atelier fait à la maison

Le petit pain cuit et chaud...

 Atelier manipulation avec des graines, à la maison

Manipulation avec des balles, à la maison

Ateliers libres à la maison de l'enfance,

dans la salle motricité de la maison de l'enfance

Que faire pour l'épiphanie, une galette évidemment!

Il était temps de la faire (nous sommes le 29). Les enfants ont mis la main à la pâte pour cuisiner une vraie galette faite maison et aussi une galette en papier et surtout beaucoup de lecture sur des histoires de galette et une en particulier "Roule galette". Nous n'avons pas fait de couronne mais il y avait un stock des années passées dans un tiroir.

Je souhaite une Bonne Fête des papas à tous les papas.

Voici les réalisations faites avec les enfants pour l'occasion:

des dessous de verre

accompagnés de cartes (images réalisées par idées de nounou sur FB)

Tout commence par une feuille, de la peinture, des pinceaux.

Ensuite, des découpes faites à la big shot dans du papier welleda rouge et noir  qui se collent facilement et un passage dans la plastifieuse.

Au dos de la carte,un petit poème pour papa:

Mon cœur me dit
qu'aujourd'hui c'est la fête
Mais quelle fête ?
La fête des mamans . Non !
La fête des rois ?
La fête d'un roi !
Mais lequel ?
Le roi de mon cœur :
c'est mon papa à moi !
Bonne fête papa

Pour septembre, le thème est le phare.

Le livre "Goulou, lumière sur la mer" de Louis Pors est sorti, lu et relu et  la chanson "Le phare de Plouguerneau"de Jean-Luc Roudaut et des assistantes maternelles de An Hini bBhan de Plouguerneau est écoutée et re-écoutée plusieurs fois dans la journée...ça bouge à la maison.

 En plus de la lecture et de la chanson quotidienne, une activité est proposée

jeux pyramide gobelets gigognes, anneaux à empiler, duplo, activités manuelles (je ferai un autre article pour la réalisation du phare)

En langue des signes, le mot phare, signe introduit dans notre mini-chorégraphie du refrain de la chanson:

Pour le livre, je l'avais acheté à Ménéham et pour le CD "Les doudous du phare" auprès de l'association des assistantes maternelles de PLouguerneau An Hini Bihan. L'image du mot signé est tiré du livre  ABC LSF Monica Companys (Auteur) Dictionnaire bilingue français et langue des signes française.

Je raconte aussi des petites histoires inventées sur le thème du phare avec des objets "conter avec des objets"; Je ferai un autre post à ce sujet aussi.

Cette activité du mois a été étalée sur avril-mai ( et normalement une autre réalisation fin pour juin).

Découverte du livre "La chenille qui fait des trous" avec les enfants, ils ont bien adhéré.

J'ai proposé comme activité la peinture de la feuille et de la chenille.

Avec une boîte doseuse de sucre, j'ai fait "la chenille qui a faim", les enfants peuvent lui donner les images de l'histoire à manger.

Et j'ai aussi imprimé d'autres images de l'histoire (trouvées sur pinterest) et je les ai plastifiées , les enfants peuvent les manipuler lors de la lecture.

et je raconte l'histoire en signant ou avec les yeux de la chenille.

 et exceptionnellement, on écoute l'histoire:

La chenille qui fait des trous

Par fofy dans Les albums au cycle 1 le Une de mes résolutions pour l'année 2013 est de faire beaucoup moins de fiches pour les élèves et de passer beaucoup plus par la manipulation. J'ai donc décidé de mettre en application cette résolution en exploitant l'album La chenille qui fait des trous.

http://www.fofyalecole.fr

 Les images trouvées sur pinterest:

Le 12 mars, nous avions participé au carnaval proposé par le RPAM dans le cadre des échanges entre les assistantes maternelles et le multi-accueil.

Le thème était la nature et plus particulièrement les animaux.  Nous voilà donc en renard, souris, coccinelle et papillon. Les enfants ont joué, manipulé et fait de la motricité pour ensuite se réunir et chanter quelques comptines ....d'animaux bien sur.

J'ai aussi fait un atelier masque d'ours à la maison avec des assiettes, de la peinture, de la colle, de la feutrine et mis à disposition des livres sur le thème de l'ours.Le livre " Ourson a disparu "a été bien apprécié par les petits et aussi "Petit ours brun va à la bibliothèque".

Voici la fin des réalisations inspirées par le livre "La chenille qui fait des trous".

Des jolis papillons se sont envolés.

Pour la réalisations, de grandes feuilles canson de couleur, de la peinture, de la mousse en forme de rond (récupération) , de l'encre et rouleaux-tampons, du carton, des gommettes yeux. et aussi une petite comptine.

La comptine:

Vole, vole, vole papillon
Au-dessus de mon village
Vole, vole, vole papillon
Au-dessus de ma maison

Vole, vole, vole papillon
Au-dessus de mon école
Vole, vole, vole papillon
Au-dessus de ma maison

Activités des mois d'avril-mai 2021, "La chenille qui fait des trous" - ....Chez Pascale, mon assistante-maternelle, il y a...

Cette activité du mois a été étalée sur avril-mai ( et normalement une autre réalisation fin pour juin). Découverte du livre "La chenille qui fait des trous" avec les enfants, ils ont bien adhéré. J'ai proposé comme activité la peinture de la feuille et de la chenille.

http://calig.canalblog.com

Et  la comptine à geste "La petite chenille" pour compléter le thème:

La Petite Chenille | Comptine à gestes | Maternelle de Bambou

La petite chenille Se promène sur le chemin. Elle rencontre un arbre. Elle monte à l'arbre. Et dans ses branches, Elle fabrique son cocon. Un jour passe. Puis une nuit. Un jour passe. Puis une nuit. Un jour passe. Puis une nuit. Et la petite chenille Se transforme en papillon !

https://maternelle-bambou.fr

Eric Carle, le père de la chenille qui fait des trous, s'est envolé à tout jamais

L'auteur-illustrateur de La Chenille qui fait des trous, best-seller de la littérature jeunesse, est décédé le 23 mai 2021. Son album, publié en 1969, a été traduit en 66 langues et vendu à plus de 50 millions d'exemplaires dans le monde. Eric Carle était âgé de 91 ans.

https://lesprosdelapetiteenfance.fr

Lors des ateliers libres de l'association Ar Moutig, j'ai proposé un atelier peinture "couleurs d'automne".

Les enfants n'ont aucune obligation de le faire, 3 ont participé et les autres enfants ont joué dans la salle.

En les observant, ils ont gardé la même couleur pour l'atelier malgré ma tentative de faire un changement.

J'ai fait les découpes de feuilles et de l'écureuil à la maison avec différents dies et le tout a été collé à la maison en présence d'un des enfants. L'affiche sera exposée à la maison de l'enfance pour la décorer.

Un peu de retard dans les publications, le thème de l'année avec l'association Ar Moutig était les saisons et les arbres.

Voici l'arbre du printemps"Esprit printanier" fait avec quelques enfants  à la maison de l'enfance lors d'ateliers libres, que du collage pas de peinture cette fois:

Voici celui de l'été 'Couleurs d'été" fait lors de la fête d'Ar Moutig fin juin, il  a été réalisé par les grands frères ou grandes soeurs des enfants accueillis chez les assistantes maternelles lors du spectacle. Pas de peinture, mais du coloriage fait sur des découpes:

Et pour finir, une récapitulation de tous les arbres fait durant l'année, une photo avec le sapin de Noël et une sans:

Il faut désormais réfléchir avec les collègues à un autre projet pour la rentrée.

Après plusieurs semaines de travail (butaîs et Kamishibaïs), nous avons fait une séance lecture des Kamishibaïs aux enfants en présence de Solène et d'Héloïse. Ils ont pu voir les butaïs finis, ils avaient participé à la peinture des portes. Au programme, il y avait  "Purée" de Brigitte, "Le goûter d'anniversaire" de Céline, "La chaussette" de Nicole, "De toutes les couleurs" de Céline et "Sapin du jardin" de Pascale.

Nous avons proposé ensuite aux enfants du multi-accueil une lecture de toutes les histoires. Les histoires sont courtes donc bien pour un très jeune public.

J'espère que dans les mois à venir, nous allons toutes étoffer la bibliothèque des Kamishibaïs (une KamishibaÏthèque)qui se trouve à la maison de l'enfance avec Solène.

Retour aux ateliers du RPAM avec les enfants le lundi matin et le jeudi soir pour les assistantes maternelles inscrites.

Nous préparons un livre, vous le verrez d'ici quelques semaines...

Les enfants feront les fonds de pages en peinture lors des ateliers avec Héloïse.

Le premier atelier était libre, alors vive la liberté!

Le deuxième, il y avait les consignes de Pascale....elles ont été appliquées mais les enfants ont aussi mis  leur touche personnelle. La production a été excellente.

Le livre à toucher "Pirouette Cacahuète" est terminé.Je me suis inspirée du livre  "Pirouette cacahouète" d'Isabelle Carrier. Un joli projet  fait lors des ateliers du RPAM. Chaque assistante maternelle avait un livre différent, beaucoup de travail mais beaucoup de plaisirs à le faire. Les enfants ont peint les fonds de page et la couverture du livre.

La couverture du livre n'est pas encore terminée (en cours de réalisation).

Voilà, le titre est terminé:

Il me reste aussi une dernière page dans laquelle je vais insérer une feuille mobile avec le texte du livre.

Pour la réalisation du livre, j'ai  utilisé du papier, carton, peinture, pinceaux, double-face et vernis pour la structure.

Pour l'illustration, j'ai utilisé principalement de la récupération, enveloppes kraf, carton ondulé, feuille de cahier, papier à poncer, des timbres, du papier doré, du jean, du simili cuir,  du tulle,différents tissus doux ou lisse, de la feutrine de différentes couleurs, du ruban, du liège, des boutons, du fil noir, jaune et doré, du papier de protection (boîte de chocolat), des yeux mobiles, des crayons feutres, de la colle,une bigshot, des dies, une machine à coudre, une dymo, un ordinateur, une imprimante et ma bonne humeur ainsi que celle des enfants.

Voici le livre qui a servi de base:

Voir les articles précédents:

Livre à toucher - ....Chez Pascale, mon assistante-maternelle, il y a...

Voici l'article du télégramme du 12 décembre: Assistantes maternelles. Des livres tactiles Les assistantes maternelles confectionnent les livres avec Héloïse Laborie et Solène Berge. Depuis octobre, tous les jeudis soir, à la maison de l'enfance, Annick, Catherine, Nicole, Pascale et Stéphanie, assistantes maternelles, se transforment en auteurs et illustratrices de livres pour les jeunes enfants.

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 Et une partie de la l'histoire signée, trouvé sur youtube.

Vendredi, après la sieste et le goûter, les enfants ont fait les plantations dans le carré potager (graines, salades et fleurs) avec l'aide de Pascal Monsieur et surtout ils ont bien arrosé. Même le grincheux (le nain de jardin) appelé de cette façon par un petit a eu le droit à une bonne douche, on ne sait jamais...il peut pousser aussi. Marie-Louise,la voisine, nous a rendu visite pendant le jardinage.

Et pour compléter l'activité nous allons apprendre quelques comptines, celles de l'année dernière:

Le petit jardinier - ....Chez Pascale, mon assistante-maternelle, il y a...

Voici une comptine sur le thème du jardin, je vais l'apprendre aux enfants en introduisant des mots de la Langue des signes française: Le petit jardinier Ce soir, pour arroser un peu de pluie! Et dans quelques jours,un, deux, trois, quatre, cinq petits radis ...

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et regarder les livres sur les jardins.

Les petits bricolages des Pâques sont terminés:

Un agneau mobile soit en peinture ou feutre et avec des petits coeurs collés  a été fait par chaque enfant et une carte agneau  a été faite à l'encre par les 2 plus jeunes pour tous les enfants..

Les chocolats sont en paquet prêt à être donner.

Au dos des agneaux, un petit texte (une petite comptine)  que j'ai écrit pour l'occasion et facile à signer:

Je suis tout doux, tout doux

Je ne suis pas un doudou

Je suis le petit agneau, tout beau,tout blanc

Je suis le petit agneau de laine, de coeur

Je suis le petit agneau Pascal

et je te dis à bientôt.

Joyeuses Pâques

 et une photo d'un agneau vu lundi matin

La coupe de monde de football commence aujourd'hui, alors un groupe de baby-supporteurs s'est formé les "Ainsi font font font..."

Ils ont fini les instruments ( le tambour, les bâtons de pluie, les bâtons à grelots, les quijadas, les castagnettes) au couleur de la France. La chanson des baby-supporteurs est apprises.

La chanson des baby-supporteurs

Ainsi font font font les petites castagnettes

Ainsi font font font

3 petits TAC

et puis s'en vont

Mais elles reviendront les petites castagnettes

Mais elles reviendront

quand les français marqueront

Allez les bleus

Ainsi font font font les petites castagnettes

Ainsi font font font

3 petits TAC

et puis s'en vont

Mais elles reviendront les petites castagnettes

Mais elle reviendront

Quand la coupe, les bleus gagneront.

Allez les bleus

Ainsi font font font les petites castagnettes

Ainsi font font font...

J'ai fait une activité pour 3 évènements, la coupe du monde de football, la fête des papas et la fête de la musique.

J'ai repris les bonnes habitudes en faisant un petit tour à la bilbliothèque de Lannilis aux heures d'ouverture des bébés-lecteurs.

Les enfants sont libres lors des ateliers. Ils touchent, prennent les livres, les déplacent, les regardent, demandent à un adulte (leur assistante maternelle ou une autre personne présente) de leur lire le livre.

Anne-Michèle, l'animatrice, propose  quelques lectures courtes  collectives et cette fois-ci, elle a raconté une histoire en utilisant le kamishibaï.

Le 2 juin, je suis allée à la caserne des pompiers avec les enfants. Ils ont essayé les casques des pompiers dans le vestiaire, ils ont pu grimper dans les différents véhicules et le bâteau. Ils étaient tout simplement émerveillés et heureux de cette visite.

Celle-ci était organisée par l'association Ar Moutig.

Voici l'article paru dans le Ouest-France:

Ouest-France

Article paru dans le télégramme :

9 juin 2014

Ar Moutig. Un tour chez les pompiers

Lundi dernier, en matinée, les assistantes maternelles de l'association « Ar Moutig » et les enfants qu'elles accueil...

Voilà que la pomme fugueuse s'est échappée du livre....du moins du kamishibaï!

Après lecture de l'histoire, les pommes de la corbeille ont voulu aussi faire la pomme fugueuse, quelques coups de crayon pour le maquillage, des yeux et voilà notre petite pomme fugueuse.

Vous trouverez le kamishibaï ici:

Les pages du Kamishibaï, la suite.... - ....Chez Pascale, mon assistante-maternelle, il y a...

Après plusieurs heures de recherche d'images sur internet pour les personnages, de peinture ou crayons, de découpage, de collage....les pages sont terminées. Les enfants ont peint les personnages (coccinelle, oiseau, hérisson, araîgnée...) et moi les pommes et les fleurs. Les arbres ou le chemin sont les dessins des mains des enfants.

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