Voilà un nouveau confinement, le gouvernement a décidé que les seuls modes d’accueil pour les jeunes enfants sont les assistants maternels et les MAM, les gardes d’enfants à domicile et quelques crèches mais pour cette dernière  solution avec une sélection très stricte (il faut obligatoirement avoir un parent sur la liste des professions prioritaires voire les 2 parents sur cette liste).

Les semaines passées, l’assistant maternel à domicile était un haut lieu de contamination d’après une étude. Nous étions donc montré du doigt dans certains médias pour notre dangerosité.

1^er avril (jour du poisson d’avril) le gouvernement nous a bien fait tourné en rond dans notre bocal.

Quand nous travaillons nous sommes invisibles et quand nous ne sommes presque plus là nous commençons à être visibles.

Il nous a  répété  la comptine « oui, oui, oui...non,non, non...peut-être, peut-être. » entre le oui-non-peut-être ou le non-oui-peut-être….j’en ai la tête qui tourne...tout ce temps perdu pour dire que les assistants maternels seront présents à leur poste de travail durant le confinement.

Je serai donc présente à mon poste de travail pour mes employeurs actuels. Je ne participerai pas plus à l’effort national en prenant d’autres enfants.( je respecte aussi les consigne, le moins de brassage) Par contre, je ne peux garantir une non-transmission du virus chez moi malgré toutes les précautions prises en suivant le protocole renforcé de l'accueil du jeune enfant.

Le ministère des solidarités et de la santé demande donc aux parents de participer à la responsabilité collective et de ne confier le ou les enfants qu’en cas d’absolue nécessité. Une notion bien floue, qu’est-ce une absolue nécessité ? A chacun, son interprétation.

Et pour conclure : il y a juste une bonne raison pour ne pas déposer son enfant : L'urgence de la crise sanitaire, le moins de brassage permettra d'arrêter les contaminations, permettra peut-être de sauver la vie d’un de vos proches et  la vie de votre assistant maternel.

Lundi dernier, atelier proposé par le RPAM de Lannilis, vocalise et galipette

 Il y avait 2 intervenants, un chemin de caillou...un bol tibétain.et la suite oui,oui, oui,...non,non, non, ...peut-être, peut-être.

Un petit bonhomme au bout du chemin

Qui mangeait des pommes a vu un lapin

Lapin lapin donne donne moi la main

Mangeons cette pomme et soyons copain

(petit rajout du 5 avril, cette comptine oui, oui, oui...non,non, non..peut-être, peut-être  a bien collé à l'actualité du 1er avril 2021...)

Léa,  stagiaire en CAP AEPE ( accompagnant éducatif petite enfance)  nous a accompagnés tout le mois de mars.

Elle a participé activement aux journées des enfants accueillis.

Durant son stage, elle a proposé plusieurs ateliers d'éveil adaptés aux enfants de moins de 3 ans (peinture, lecture....).

Je vous propose celui qu'elle a choisi pour faire sa fiche d'activité pour son examen.

Elle a proposé la lecture du livre "Va--t-en grand monstre vert !"  suivi de petites activités.

Lecture du livre, les enfants sont installés sur le tapis

Après la lecture, elle propose une fiche plastifiée avec la tête verte du monstre et des éléments (bouche, dent,nez, cheveu, yeux et oreilles) à fixer sur la tête.

Et voilà, le résultat de la têtre du monstre vert de N.

Le gabarit de la tête se trouve

http://maternelle-bambou.fr/wp-content/uploads/2017/01/morceaux-a-plastifier.pdf

 Pendant ce temps, le petit M. est resté sur le tapis et Léa lui a proposé un livre sur le corps humain qui reprend le vocabulaire trouvé dans le livre.

Une comptine sur un petit monstre complète l'activité (j'ai écrit la comptine)

Sur ma main,un petit monstre se promène

Sur le pouce, tout content, il glousse

Sur l’index, il se vexe

Sur le majeur, tout en haut,il a peur

Sur l’annulaire, il est en colère

Sur l’auriculaire, comme moi, il est tout fier

et je l'ai complété avec des mots signés

Avec les duplos, après un tri par couleur, N. a réalisé un monstre vert et L. un monstre bleu.

Des ateliers coloriage et collage du monstre vert a été proposé sur  cette période.

En février, le thème était le clown.

La photo des enfants en clown, la mienne aussi et celle de Pascal sont sur la page mélangées à des photos prises sur internet. Il faut se retrouver sur la page.

Mini-expo des réalisations:

Le clown à bascule est inspiré par :

Un clown en assiette en carton -

Dans quelques jours, ce sera Mardi Gras. L'occasion pour les enfants de se déguiser et de sortir les accessoires de fête. Petite, Mardi Gras était beaucoup plus fêter que maintenant. Je garde de magnifiques souvenirs de ces jours festifs, où tout le monde se déguisait et nous allions nous promener ainsi dans les rues du village.

https://humeurscreatives.com

La comptine "J'ai un gros nez rouge" a fait parti de notre quotidien et aussi parfois la comptine "Je suis le clown tout rouge". Les images des comptines sont sur le site "Dessine-moi une histoire".

Il y a eu plusieurs ateliers peintures pour peindre des masques blancs que j'avais achetés. Les plus grands ont peint aux pinceaux et éponge un masque de clown. Les plus jeunes ont peint un masque plus simple selon la technique de la peinture propre et c'était une première pour le plus jeune.

Des crayons, des gommettes, des dessins trouvé sur le net, pour faire un mini livret clown:

J'ai réalisé un arlequin à habiller. J'ai trouvé les images à imprimer et plastifier sur la page FB de Doux Cocon Des Babylous- Assistante maternelle 13011

Le jeu colorino avec la page du clown:

Les perruques, chapeaux, cravate, nez, lunettes de clown étaient à disposition. Les enfants sont encore trop jeunes pour vouloir les mettre mais pas trop jeune pour nous les donner pour que je me déguise.

La chandeleur avec les bonnes crêpes:

J'ai réalisé un ourson glouton et les enfants peuvent lui donner à manger (des crêpes, des légumes)

L'idée de l'ourson vient de la page FB de Chez Nou nou Cora, si vous voulez avoir les images vous passez par sa page FB.https://www.facebook.com/blaiscora

De la neige, prendre son temps de la regarder tomber tout au chaud:

Une carte toute simple pour la  Saint-Valentin, image trouvée sur la page FB: https://www.facebook.com/ideesdenounou

 Des ateliers peintures, crayons, gommettes pour le thème du mois:

Reprise des ateliers "Bébés lecteurs" à la médiathèque avec Solène et Andrée

Et aussi, une des activités toutes prêtes qui sort de temps en temp, ativictés avec des objets en bois, en liège (bouchon, cuillères, pinces à linge, rouleau...)

Sans oublier qu'il y a une grande partie en "jeux libres" et aussi en balade quand le temps le permet.

Je vais publier une autre page sur le thème du mois qui  est le clown.

En janvier reprise des ateliers libres à la maison de l'enfance avec l'association Ar Moutig, atelier selon un protocole strict mais que cela fait du bien.

Actuellement, je n'ai pas de place complète de disponible (pas avant septembre  2021), je peux éventuellement accueillir un enfant ponctuellement.

Mais si vous recherchez un mode d'accueil, vous pouvez vous renseigner auprès de l'association Ar Moutig. Vous pouvez la contacter par l'intermédiaire de sa page facebook.

Ar Moutig - Ar Moutig updated their cover photo. | Facebook

Ar Moutig updated their cover photo.

Cette année, une fois de plus, notre livre du mois est roule galette.

Nous avons fabriqué des galettes avec des assiettes en carton peintes aux pinceaux ou selon la technique de la peinture propre.

Une découpe, une gommette pour la fève et une photo du roi ou de la reine du jour avec la courronne:

Une dégustation de galette (une toute prête cette année, on ne l'a pas faite) mais c'est bon quand même.

Un grand merci aux parents et aux enfants accueillis pour les cadeaux reçus en décembre: Merci et merci.

J'en profite aussi pour souhaiter mes meilleurs voeux  pour l'année 2021 à tous mes accueils et à leur famille.

Le dernier jour avant les vacances, les surprises nous attendent après la sieste.